Константин Шемяк – случайные заметки

Едем в машине. Возник разговор о том, что на небольшие превышения скорости закрывают глаза. Мы рассматриваем это как возможность освежить школьную математику для дочери:
– Если можно превысить скорость на 10%, а ограничение 80 км/ч, то с какой скоростью можно ехать?
– 90?
– Нет. Сколько будет 10% от 80?
– Э.. не знаю.
– Ну, сколько будет 10% от 100?
– 10.
– 10% от 50?
– 5.
– Правильно. А от 80?
– Не знаю.
– Ну как же не знаешь… Как найти от числа 10%?
– Не знаю, мы этого не проходили.
– Как же Ñ‚Ñ‹ тогда узнала про 10% от 100 и 50?
– Просто думала логически, вот и узнала.