Прочитал небольшую Ñтатью детÑкого пÑихолога. Суть можно изложить в двух фразах: раньше девочки во дворах прыгали на Ñкакалке: двое крутÑÑ‚, одна (или больше) прыгают. Ð ÑÐµÐ¹Ñ‡Ð°Ñ – нет. Ðвтор попробовала научить желающих – и вÑе вокруг разрыдалиÑÑŒ, потому что дети – и девочки, и мальчики – неÑпоÑобны координировать Ð´Ð²Ð¸Ð¶ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð´Ñ€ÑƒÐ³ Ñ Ð´Ñ€ÑƒÐ³Ð¾Ð¼, вÑе поÑле полминуты напрÑÐ¶ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð½Ð°Ñ‡Ð¸Ð½Ð°ÑŽÑ‚ Ñмотреть внутрь ÑÐµÐ±Ñ Ð¸ крутить не в такт Ñ Ð¿Ð°Ñ€Ð¾Ð¹. Утрачено умение чувÑтвовать партнёра.
ПÑихолог, конечно, везде найдёт пÑихологию, по принципу “Ð´Ð»Ñ Ð¼Ð¾Ð»Ð¾Ñ‚ÐºÐ° вÑе проблемы – гвозди”. Я не знаю, может быть, автор проÑто недоÑтаточно долго обучала детей, так что никакого глобального Ð¸Ð·Ð¼ÐµÐ½ÐµÐ½Ð¸Ñ Ñ‚ÑƒÑ‚ нет, ещё неделÑ-две и они бы так же научилиÑÑŒ. Или может дети заÑкучали по Ñвоей любимой компьютерной игре поÑле полуминуты ÐºÑ€ÑƒÑ‡ÐµÐ½Ð¸Ñ Ñкакалки. Ðе подпиÑываюÑÑŒ пока под интерпретацией, но факт безуÑловно имеет меÑто: дейÑтвительно прыгали, и дейÑтвительно переÑтали.
Мне вÑегда интереÑно поболтать на тему “Ñто окружающий мир изменилÑÑ, или Ñто изменилиÑÑŒ мы Ñами”. (Ртакже на тему “а не одно ли Ñто и то же”, но Ñто только в узком кругу 🙂 ). Что изменилоÑÑŒ у младших школьников за поÑледние 30 лет? Ðу, поÑвилиÑÑŒ компьютерные игры. Ðто Ñерьёзно. Ещё – меньше кто живёт вмеÑте Ñ Ð±Ð°Ð±ÑƒÑˆÐºÐ¾Ð¹-дедушкой, жилищные уÑÐ»Ð¾Ð²Ð¸Ñ Ð² целом улучшилиÑÑŒ. Ðеужели Ñто так повлиÑло?
ÐšÐ°Ñ‚Ñ | 30-Jan-09 at 5:33 am | Permalink
Ты знаааешь… Мне кажетÑÑ, что на том Ñтапе, когда Ñ Ñ‚Ð¾Ð»ÑŒÐºÐ¾ училаÑÑŒ Ñкакалку крутить, у Ð¼ÐµÐ½Ñ Ð¿Ð¾Ð½Ð°Ñ‡Ð°Ð»Ñƒ тоже не получалоÑÑŒ координироватьÑÑ. Ð, вот, еще помню, как уже Ñама учила маленьких девочек крутить – и у них тоже не получалоÑÑ‚ поначалу. Ðто же нормально, Ñто тренироватьÑÑ Ð½Ð°Ð´Ð¾, и тогда получитьÑÑ. По-моему, Ñ„Ð¸Ð³Ð½Ñ ÐºÐ°ÐºÐ°Ñ-то…
Рне прыгают по разным причинам. Во-первых – компьютеры. Во-вторых – ÑÐµÐ¹Ñ‡Ð°Ñ Ð³Ð¾Ñ€Ð°Ð·Ð´Ð¾ более Ñильный тренд на вÑецелую занÑтоÑÑ‚ÑŒ ребенка – Ñиндром “Ñпорткружок, кружок по фото, мне еще и петь охота” уÑилилÑÑ Ð½ÐµÐ¼Ð½Ð¾Ð³Ð¾. ÐŸÐ»ÑŽÑ “в наше времє Ñмотреть по телевизору было фактичеÑки нечего – когда показывали что-то интереÑное Ð´Ð»Ñ Ð´ÐµÑ‚ÐµÐ¹ – вÑе знали, и за Ñутки ждали Ñ Ð½ÐµÑ‚ÐµÑ€Ð¿ÐµÐ½Ð¸ÐµÐ¼ :)) Ð ÑÐµÐ¹Ñ‡Ð°Ñ – только выбирай… Те, кого ничем не занимают – чаÑто проÑто у телевизоров ÑидÑÑ‚ круглоÑуточно.
И еще ÑÐµÐ¹Ñ‡Ð°Ñ Ð±Ð¾Ð»ÑŒÑˆÐµ родителей в бОльшей Ñтепени боÑÑ‚ÑÑ Ð¾Ñ‚Ð¿ÑƒÑкать детей на улицу одних (до бОльшего возраÑта). Я вот Ñколько ни разговаривала Ñ Ñ€Ð¾Ð²ÐµÑтниками (и +-5 лет) – вÑе гулÑли Ñами одни на улице в младшей школе уже Ñвободно… Рнекоторые даже и в Ñадике. Ð¡ÐµÐ¹Ñ‡Ð°Ñ Ð»ÐµÑ‚ до 10 многие мои знакомые ребенка проÑто боÑÑ‚ÑÑ Ð½Ð° улицу выпуÑкать…
КоÑÑ‚Ñ | 30-Jan-09 at 8:49 am | Permalink
100% ÑоглаÑен по вÑем моментам.
То еÑÑ‚ÑŒ, выходит, и вправду мир изменилÑÑ Ð² Ñтом отношении.