Константин Шемяк – случайные заметки

Прочитал, и рекламирую другим, статью под названием “Одичание” – про расцвет лженаук, интерес к ним со стороны СМИ, рост числа явных обманщиков от науки. (Я назову “неявными обманщиками” тех, которые обманывают в результатах своих исследований, а “явными” – тех, которые обманывают, присваивая себе несуществующие звания или неполученные учёные степени.)

Цитаты, чтобы Вы поняли, интересно ли Вам будет это читать. Сперва примеры, что имеется в виду:

Почти три года прошло с момента первого выхода на телеэкраны фильма «Великая тайна воды», внесшего ощутимый вклад в стимулирование лженауки на новые «исследования» воды, граничащие с чудом. Вот несколько иллюстраций.

Некая мадам Н. Н. Антоненко — «кустарь-одиночка» — готовит универсальную жидкость — «раствор Антоненко», «действующий избирательно на патологические клетки, в том числе раковые, разрушает их и выводит из организма, не затрагивая здоровых, восстанавливает иммунную систему, пораженные ткани и органы, омолаживая при этом весь организм». Состав раствора чрезвычайно прост: обыкновенная вода из под крана, обработанная православными молитвами лично Надежды Николаевны.

Если взять две чашки Петри и на крышке одной написать слово «Любовь», а на другой — «Зло», то пробы воды, заложенные в чашки, поведут себя по-разному. Под крышкой «Зло» структура воды разрушится из-за «негативного информационного воздействия», а под второй крышкой, как читатель уже догадался, «позитивное воздействие “Любовь” структурирует воду».

«Мог ли Тесла с помощью своей грандиозной установки “Уорденклиф” черпать энергию от Солнца мгновенно? Сегодня мы знаем, что мог. Если он работал в пределах единого квантового ансамбля Земля — Солнце». Едва ли стоит пытаться постичь, что такое «единый квантовый ансамбль Земля — Солнце». Ни в одном рецензируемом физическом журнале такое понятие не встречается. Равно как и «флюксы — цилиндрические атомы», придуманные автором книги.

А теперь, собственно суть:

Несколько лет назад бывший премьер-министр Великобритании Тони Блэр довольно радикально изменил отношение власти и общества к фундаментальной науке. Только что пришедший к власти новый президент США Барак Обама, несмотря на жесточайший кризис, выделил дополнительные ассигнования на поддержание фундаментальной науки. Если хочешь быть впереди в разворачивающей гонке инновационного развития, нужно раскошеливаться. Увы, но этого недостаточно.

Исключительно важной составляющей инновационного пути развития является качественное высшее и среднее образование. К сожалению, многолетнее реформирование нашей системы образования отнюдь не привело к ее улучшению.

Но вместо этого Российское правительство предпринимает другие шаги:

Недавно депутат Московской городской Думы Н. Губенко предложил ввести научное лицензирование деятельности колдунов, астрологов, ясновидящих. С этой целью он предлагает создать «Совет из профессиональных деятелей науки — экспертов, которые будут проверять колдунов на профпригодность».

Я раньше часто думал, что обманывается обычно тот, кто сам желает обмануться. Но мне уже трудно, а то и совсем невозможно, посмотреть на мир глазами человека, не получившего даже адекватного школьного образования. А я вижу, что такие сейчас не редкость. Например, люди, вроде бы, по возрасту, обучающиеся в институте, спрашивают, как узнать длину окружности велосипедного колеса (ОК, я не буду сползать на мою любимую тему 🙂 ), не понимают, что такое сила, давление, момент инерции. Это, скорее, их беда, нежели вина. И теперь я вижу, что такие действительно могут поверить в “нейтринные поля” и “диссипативные волны”.

Наверняка раньше необразованных людей тоже было достаточно. Но, во-первых, всё-таки математика и физика были обязательными предметами. Во-вторых, на этих людей не выливалось такое количество такого вранья.

Впрочем, открытость информации – это всё же добро, а не зло. Тот, кто желает чего-то понять, скорее всего своего добьётся; да и, ясное дело, нельзя назначить того, кто будет решать, какую информацию разрешить, а какую запретить. Так что, наверное, основное, чего можно России в этом смысле пожелать – сохранить адекватное школьное образование.